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优加好老师 | 邵云静:爱生如子,让学生有兴趣、零压力地学习

2021-06-29

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学术背景:英语专业八级、高中英语教师资格证、自2011年初至今一直从事中小学生的教育工作。


授课风格:风格多样,口语流畅,可以根据学生的特点采用适当的教学方法。



-    01    -


 热爱喜剧 

 做一名幽默风趣的老师 


“小时候觉得老师很神圣,给我们传授大量知识,但是那时候的老师就只是老师,跟我们学生还是有距离感的。”邵云静老师说,当自己成为一名老师后,她希望自己是一名幽默风趣的老师。

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这其实和邵云静老师的日常兴趣是有关联的,她喜欢相声和小品,后来又多了脱口秀,空余的时候就会选择一些喜剧节目来看,不仅可以放松,还可以开拓自己的思维方式,并且有的是还会让邵云静老师笑过以后有所悟,她认为这是很难得的一点。“记得那会跟朋友在北京一起追欢乐喜剧人、相声有新人等等,每次我俩休息就会约出来讨论每组选手的作品和表现,然后自己说一些生活中衍生的段子,觉得我俩都是灵魂段子手,最后笑的俩人瘫倒在地。”邵云静老师说,后来从北京回武汉,也还是会和朋友视频进行相关的互动和讨论。


后来邵云静老师很喜欢看《今晚80后脱口秀,就想如果自己能让学员觉得听课像听脱口秀一样入迷就好了。然后就开始了她大学期间的兼职,周末去教小朋友学习。“那会一边摸索一边教,所幸我的点子学生都很喜欢,那时候的学生也还记得自己。”邵云静老师笑着回忆道。

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-    02    -


 根据不同的学员 

 调整教学风格和方法 


邵云静老师接触过上千个学员,发现没有两个一模一样的学员,就像世界上没有两片相同的树叶。同样,学员由于每天学习,接受身边人的影响,也是时刻变化的,就像人不会两次踏进同一条河流一样。因此她的上课风格也是灵活多变,可能有一百个学生就有一百个Tina 老师。邵云静老师说她不会使用同一种教学方式去教授知识,也会要求自己去把自己的教学风格进行多样变化,去让不同学员受益。

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有一位学员Mike ,邵云静老师接触他的时候发现,Mike学员各方面都很好,只是有点内向,对自己不够有信心。“所以无论他遇到什么问题,我都会以鼓励和支持为主。”因为邵云静老师知道他的英语没有问题,可能有时候就缺一点点别人的相信,而这个别人正是他最信任的人,除了父母,他可以选择相信老师。“当然我希望他可以相信更多的人,包括他的朋友,这样他会越来越优秀。”


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相比内向的Mike,还有一个学员Tim,他很爱玩,刚开始课上也会走神,所以邵云静老师就以游戏课堂为主,比如单词拼写,就用找字母的游戏帮助他去记单词。一段时间后,Tim学员的单词默写有了很大进步,当他自信心起来了,邵云静老师趁热打铁,给他把其他薄弱点也顺势引导,他慢慢地能接受的知识也就越来越多了。




-    03    -


 爱生如子 

 研究学生心理和家长需求 


邵云静老师说,在青少阶段的教育中,青少年的家庭成长环境也很重要们,所以她会花大量时间与家长进行沟通,指导家长进行家庭教育的转变,共同帮助孩子进步。所以在教学的过程中,除了专业能力,邵云静老师现在也会更多的去了解和研究学生的心理发展和家长的需求,以便最大化教学效果。


都说孩子是万千学生中的一个,但是ta是一个家庭的全部。当邵云静老师做了8年教学,已经觉得自己到了爱生如子的时候,她迎来了自己的宝宝。经历了短暂又漫长的10个月,她发现自己错了,家长对孩子的爱和付出远比她想象的多的多。“我才养了10个月,别人已经养了10多年,付出的爱和精力比我多出万倍,所以爱生如子我还有很长的路要走。”

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对于学员,她希望自己能让他们不仅仅是因为要学习而学习,而是因为喜欢学习而学习。因此邵云静老师未来将继续做个有趣的老师,让学生有兴趣、0压力,在轻松愉悦的课堂上学习。同时将自己的关爱无条件传递给每一位学员。



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